Esta propuesta parte de una premisa
pedagógica más moderna en la que más que la cantidad del conocimiento adquirido,
lo que verdaderamente importa es su calidad y profundidad; es decir, plantea
conceptos clave para poder aplicarlos de manera creativa en diferentes
contextos y situaciones más que memorizar información sin comprenderla
realmente.
Reconoce que las emociones y las actitudes influyen
de manera significativa en el aprendizaje, el cual se divide en tres aspectos:
lenguaje y comunicación; pensamiento matemático y la exploración y comprensión
del mundo natural.
De acuerdo
con David Calderón, es la primera vez que se incluyen elementos sociales en el
plan de estudios, lo que permite que los alumnos se formen como personas más
completas.
Da autonomía curricular a las escuelas en hasta un
20% del tiempo en aulas para que incorporen actividades de desarrollo social,
culturales y/o artísticas, que correspondan a sus necesidades, pero sin dejar
de tener el mismo rigor y exigencia que en otros planteles.
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